Bericht "Digitale Lernplattformen in der Volksschule"

Die drei Regionalkonferenzen haben auf Antrag der Deutschschweizer Volksschulämterkonferenz (DVK) am 22. Juni 2023 die Erstellung eines Grundlagenpapiers zum Einfluss digitaler Lernplattformen auf das Lehren und Lernen in der Volksschule genehmigt. Die DVK hat am 22. November 2023 die PH Schwyz damit beauftragt, das Grundlagenpapier zu erstellen. Der Bericht hat das Ziel, das Bewusstsein dafür zu schärfen, dass und wie pädagogische Absichten und didaktische Konzepte von Lernplattformen einen Einfluss auf das Lehren durch die Lehrperson, den Unterricht und das Lernen von Kindern und Jugendlichen haben. Es wird aufgezeigt, inwiefern die Methodenwahl von Lehrpersonen in Bezug auf Arbeitsformen, Aufgabentypen usw. – ob gewollt oder nicht – gesteuert und eingeschränkt wird.